A.神奇的宝物和魔法
B.对幼儿独特精神状态的理解和发掘
C.细节的描写和曲折的情节
D.英雄形象和有悬念的情节
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A.引导幼儿从自然人向社会人的转化
B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣
C.培养幼儿的美感和审美情趣
D.培养活泼开朗的性格
A.古代印度的《五卷书》
B.古希腊的《奥德赛》
C.古希腊的《荷马史诗》
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A.法国夏尔·贝洛
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