幼儿诗在语音层面上的形式较为自由，其音乐性不像儿歌那样鲜明。

童话与神话都是具有幻想性的故事，它们的区别是：神话描写的是人的故事，而童话则是表现神的生活。

幼儿文学作品本身是游戏的一部分，因此具有游戏性。

诗里说话的声音指的就是诗歌表现诗歌形象的角度。

诵读儿歌常用的基本方法是（）

诵读儿歌应根据作品表达的情绪来确定节拍，但是不需要注意速度。

图画故事书主要是通过什么来体现画面语言的特点（）

文学性是科学文艺区别于一般的科学著作、科普读物的必要条件。

为促进亲子共读，教师需要的采取措施当中，不需要了解班级中幼儿亲子学习的基本情况。

专门组织的文学作品学习活动一般是以个人为单位展开的。