A.报告的主题
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D.报告的结论
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D.程序编制
A.真实性原则
B.标准性原则
C.准确性原则
D.完整性原则
A.原始资料分析
B.二手资料分析
C.现存统计资料的分析
D.历史文献分析
A.实验法
B.问卷法
C.观察法
D.文献法
A.“啤酒偷窃案”实验
B.霍桑实验
C.齐默巴多的监狱行为模式研究
D.米尔斯莱姆的权威服从研究
A.控制组
B.实验组
C.实验工作人员
D.实验者
A.自变量
B.因变量
C.常量
D.倚变量
A.观察者效应
B.被观察者效应
C.观察者偏见
D.被观察者偏见
A.实地观察
B.参与观察
C.实验室实验
D.实验室观察
A.问卷调查法
B.访谈法
C.实验法
D.观察法
最新试题
简述理论建构与理论检验的区别。
简述社会研究的四种基本方式。
定量研究的研究者在实地研究中,经常是边做边写、边写边做。
简化大量的实地笔记,又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值的途径,有三种途径分别为:应用类似定量统计的技术,描述其分析的过程,列举例证。
为了尽量提高邮寄填答法调查的回收率和资料的质量,研究者应该注意哪一些方面的问题?
简述定额抽样和分层抽样在抽样方法上的不同之处。
关于研究程序相对广义的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即从选择研究问题开始,经过研究设计、资料收集、资料分析,最终到研究结果为止的过程。
简述随机指派具体的操作方式。
定性研究报告的写作强调故事性、描述的流畅性,报告者就是“讲故事的人”。
定量资料分析通常是在研究者收集了全部的资料,并将它们变成数字和输入计算机后才开始进行的。