《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的战略目标是到2...

多项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，为实现这一目标，要（）。

A.全面普及学前教育
B.巩固提高九年义务教育水平
C.推进义务教育平衡发展
D.形成惠及全民的公平教育

1.多项选择题教育艺术关注个体的情感世界，推崇以情感人，包含了大量的（）因素。

A.形象的
B.认知的
C.随性的
D.感性的

2.多项选择题班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。

A.促进发展功能
B.树立正确价值观的功能
C.满足需求的功能
D.诊断与矫正功能

3.多项选择题综合实践课程是中国课程改革的一次重大创新，综合实践课程包括（）。

A.研究性学习
B.社区服务
C.社会实践
D.活动课

4.多项选择题非正式教育制度是人类在长期的教育教学过程中形成的教育理念、人文精神、风俗习惯、伦理道德等对人们产生规约的行为准则。非正式制度包括（）。

A.传统的道德规范
B.对正式制度的补充、扩展和丰富
C.社会所认可的行为规范
D.自我约束的行为标准

5.多项选择题终身教育是现代教育的发展方向，是世界各国学制改革的共同目标。法国教育家保尔·郎格朗认为终身教育的建立支柱是（）。

A.学会认知
B.学会工作
C.学会共同生活
D.学会生存

6.多项选择题教科书的编排通常采取的两种形式是（）。

A.组合式
B.链接式
C.直线式
D.螺旋式

7.多项选择题壬寅学制抄袭日本学制，从纵的结构将学校系统分为（）。

A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育

8.多项选择题教育民主化的中心内容是教育平等，包括（）。

A.教育机会平等
B.教育过程平等
C.教育结果平等
D.教育方式平等

9.多项选择题独生子女消极的心理特点体现在（）。

A.自我中心
B.依赖性强
C.思想活跃
D.娇气十足

10.问答题教育怎样使人的价值得到发现？