A.对孩子性格的影响
B.对孩子行为方式的影响
C.对孩子劳动品质的影响
D.对孩子智力的影响
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A、论点(论题)
B、论据
C、论证
D、论述
A、理论性
B、价值性
C、创造性
D、可行性
A、谈话与讨论
B、讲解与讲述
C、讲演与表演
D、谈论与交流
A、幼儿表演
B、桌面表演
C、影子戏
D、木偶戏
A.适度性原则
B.理智性原则
C.一致性原则
D.主体性原则
A.家庭学前教青
B.幼儿园
C.社区幼儿教育
D.托幼机构
A.保教结合原则
B.连续性与一致性相结合的原则
C.全面管理与个别照顾相结合的原则
D.支持性与主动性相结合的原则
A.科学研究
B.园本教研
C.研究生课程班
D.参加学术会议
A.班杜拉
B.埃里克森
C.铁钦纳
D.华生
A.良好道德品质的形成
B.掌握基本的语言交往能力
C.具备良好的生活习惯与卫生习惯
D.具备初步的审美能力
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最新试题
《幼儿园暂行规程(草案)》主要目标为()。
《幼儿园暂行规程(草案)》,明确了幼儿园的()。
学前教育概论的相邻学科有()。
杜威所提出的现代教育“三中心”——()至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。
我国幼儿园阶段德育的内容是()。
学前教育作为人类社会教育活动的一部分,由()几个基本要素及其有机联系构成。
卢梭认为人的教育来源有(),因此只有以自然的教育为中心,才能使儿童享受到更好的教育。
班杜拉的主要观点有()。
裴斯泰洛齐深受法国启蒙思想特别是卢梭的影响,他的教育理念主要有以下()的内容。
学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点,使幼儿产生对美的兴趣,培养其美感,发展幼儿审美能力,引导幼儿()的教育过程。