A.某事件的得分为影响程度分、持续时间分及发生次数的总和
B.可用于指导受试者了解自己的精神压力,维护心身健康
C.应由受试者按一般规律标出某事件对自己来说是好事还是坏事
D.应由受试者对每项事件说明具体的发生时间
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你可能感兴趣的试题
A、顺背
B、自由回忆
C、倒背
D、自由联想
A、在生活事件刺激下快速出现在头脑中
B、与生活事件无关的自动化思维方法
C、很可能是不现实的
D、一定是功能协调的
A、倒错性
B、顺行性
C、逆行性
D、错构型
A.内驱力
B.诱因
C.外归因
D.情绪
A、情感障碍
B、神经衰弱
C、心理问题
D、人格缺陷
A、罗杰斯
B、埃利斯
C、马斯洛
D、斯金纳
A、压抑
B、压制
C、投射
D、力比多
A.经济动机一繁衍动机一爱情动机
B.繁衍动机一经济动机一爱情动机
C.爱情动机一繁衍动机一经济动机
D.爱情动机一经济动机一繁衍动机
A.固化
B.迁移
C.干扰
D.定势
A、症状标准
B、严重程度标准
C、病程标准
D、自杀观念
最新试题
设置初始议程是帮助患者明白自己在会谈中作为患者的角色,让他们给出想求助解决的问题的名称。
修正后的挫折—攻击理论认为,进入攻击的准备状态之后,()增加了攻击发生的可能性。
()表明,对于那些曾帮助过我们的人,我们应当施以帮助而不是伤害。
在与他人沟通时,下列肢体动作中可以表现出你对谈话很感兴趣的有()。
在进行决策时,紧密团结的群体一定是有利的。
在讨论问题时的典型问题包括无助感,讨论不聚焦或离题,讨论节奏低效,没有做出治疗性干预。
情商的差异是先天造成的。
关于行为激活,要教育患者:把症状与人分开。不想动是症状所致,要跟症状作斗争,人要先行动。
如果患者的自动思维里没有灾难化的内容,那么治疗师可以问患者最恐惧什么,这是“去灾难化”问题。
评估会谈中设定目标和介绍治疗计划对患者没有什么大的帮助。