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A.基本手型及步型部分，应以模仿老师的正确示范动作为主，并注意老师提醒的动作要领
B.拳要紧握不可空心，掌指要并拢
C.基本手法部分应注意手法的行进方向路线，留意力点所在
D.以上皆是
A.两脚平行开立，距离约三个半足掌长，屈膝半蹲，大腿接近水平，膝部不超过足尖，全脚着地，身体重心落于两腿之间
B.两脚交又靠拢全蹲，前腿全脚着地，足尖外展，后腿膝部贴近前膝外侧，臀部坐于后腿接近足跟处
C.一脚屈膝提起，足尖下压，仅用单脚支撑
D.以上皆非
A.两脚平行开立，距离约三个半足掌长，屈膝半蹲，大腿接近水平，膝部不超过足尖，全脚着地，身体重心落于两腿之间
B.两脚交叉靠拢全蹲，前腿全脚着地，足尖外展，后腿膝部贴近前膝外侧，臀部坐于后腿接近足跟处
C.一脚屈膝提起，足尖下压，仅用单脚支撑
D.以上皆非
A.两脚平行开立，距离约三个半足掌长，屈膝半蹲，大腿接近水平，膝部不超过足尖，全脚着地，身体重心落于两腿之间
B.两脚交叉靠拢全蹲，前腿全脚着地，足尖外展，后腿膝部贴近前膝外侧，臀部坐于后腿接近足跟处
C.一脚屈膝提起，足尖下压，仅用单脚支撑
D.以上皆非
A.四六步
B.三七步
C.弓箭步
D.正步
A.即屈臂上举，以小指侧为力点，横架于头上
B.手臂由屈到伸，当肘关节过腰后，内旋前臂，立掌使小指一侧向前猛力推击
C.两脚开立约三个半足掌长度，一脚朝前另一脚足尖外展90度，两脚屈膝半蹲，重心前脚占四分，后脚占六分
D.前腿屈膝半蹲，大腿接近水平，膝不过足尖，后腿挺膝伸直，足尖斜向前方内扣施力，两脚全脚着地，上身正对前方
A.即屈臂上举，以小指侧为力点，横架于头上
B.手臂由屈到伸，当肘关节过腰后，内旋前臂，立掌使小指一侧向前猛力推击
C.两脚开立约三个半足掌长度，一脚朝前另一脚足尖外展90度，两脚屈膝半蹲，重心前脚占四分，后脚占六分
D.前腿屈膝半蹲，大腿接近水平，膝不过足尖，后腿挺膝伸直，足尖斜向前方内扣施力，两脚全脚着地，上身正对前方
A.即屈臂上举，以小指侧为力点，横架于头上
B.手臂由屈到伸，当肘关节过腰后，内旋前臂，立掌使小指一侧向前猛力推击
C.两脚开立约三个半足掌长度，一脚朝前另一脚足尖外展90度，两脚屈膝半蹲，重心前脚占四分，后脚占六分
D.前腿屈膝半蹲，大腿接近水平，膝不过足尖，后腿挺膝伸直，足尖斜向前方内扣施力，两脚全脚着地，上身正对前方
最新试题
体育科学体系分类要遵循（）原则。
20世纪80年代以前，我国体育理论界研究基本上还停留在（）的体育教学阶段。
群众体育实施的载体包括（）
群众体育的任务有（）
确定体育目的的依据有国家的政治经济社会发展水平、体育自身的特点与体育本身所具有的功能和（）。
下列属于人类最初体育活动基本方式的是（）
以实施体育的场所为标准，可将体育分为（）。
体育概念建构的原则包括（）
1903年，清政府颁布《奏定学堂章程》，确立了“（）”为学校教育的正式学科课程。
体育体制的核心是体育的（）