判断题在同伴群体中，青少年能充分享有自由权利。
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2.判断题青少年创造力的发展呈直线上升。
4.单项选择题海德认为，人们为了预见他人的行为，有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释，解释的原因一般可归结为（）
A.主要归因与次要归因
B.关系归因与结果归因
C.外部归因与内部归因
D.社会归因与能力归因
5.单项选择题青少年的同龄团体有（）之分。
A.正式团体与非正式团体
B.班集体与小组集体
C.大型团体与小型团体
D.校内团体与校外团体
6.单项选择题面对同样性质和强度的压力个体的反应却大不相同，这是因为（）
A.生理接受能力不同
B.心理接受能力不同
C.心理中介因素的调解作用不同
D.压力不同
7.单项选择题青少年学生形象记忆与抽象记忆都在发展，但（）最终在中学阶段占了主导地位。
A.机械记忆
B.无意记忆
C.情绪记忆
D.抽象记忆
8.单项选择题下列哪一项不是特殊认知能力？（）
A.想象能力
B.绘画能力
C.音乐能力
D.数学能力
9.单项选择题性观念反映了人的价值观念和生活方式，下列不属于性观念特点的是（）
A.系统性
B.开放性
C.稳定性
D.群体性
10.单项选择题青少年期是由少年期和青年初期共同组成的，其中青年初期主要是指（）
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
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个体性别角色的获得开始于对自己的性别身份的确认。
题型：判断题
某一学生，平时沉默寡言，就因为一次考试失败而自杀。这体现了青少年心理健康问题（）特点。
题型：单项选择题
一般来说，早熟的男孩和女孩在情感与社会适应上会处于一个相对有利的位置。
题型：判断题
在青少年的思维中占主导地位的是（）
题型：单项选择题
高中阶段是青少年结交同性朋友的高峰期。
题型：判断题
高中阶段被称为青春发育期。
题型：判断题
小强在睡觉之前总是要十几次的反复检查门窗是否关好，自己也知道这样做没必要，但总克制不住自己。小强的这种行为属于（）
题型：单项选择题
在青少年的人际关系中，师生关系和同伴关系占据着突出的地位。
题型：判断题
青少年期将出现与自我意识相关的四种活动，即自我关注、（）、（）、（）。
题型：填空题
以下关于正式群体的作用不正确的是（）
题型：单项选择题