A.隔代家庭
B.核心家庭
C.监护人家庭
D.留守家庭
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A.正规教育
B.非正规教育
C.社会教育
D.学校教育
A.小型化、综合化
B.大型化、核心化
C.小型化、核心化
D.大型化、综合化
A.亲子关系
B.婆媳关系
C.祖孙关系
D.夫妻关系
A.血缘家庭
B.普那路亚家庭
C.对偶家庭
D.团体婚姻家庭
A.调查研究
B.情报研究
C.质的研究
D.经验总结
A.婚姻关系
B.血缘关系
C.共同生活关系
D.经济交往关系
A.幼儿教师
B.幼儿家长
C.大众传媒
D.社会工作者
A.启发性原则
B.渐进性原则
C.理智性原则
D.适切性原则
A.我好-你也好
B.我不好-你好
C.我好-你不好
D.我不好-你也不好
A.榜样示范的方法
B.训斥打骂的方法
C.无原则的赞许和肯定的方法
D.毫无控制的自然后果法
最新试题
维琴尼亚·萨提亚是依据“自我、他人、()”三个要素提出沟通中的五种模式。
表现为“‘学习狂’‘工作狂’,全身心地投入学习、工作,终日忙忙碌碌、最怕闲下来。”属于()
蔡元培先生曾指出“父母闲暇了,高兴了,子女就是有不好的事,也纵容他;忙不过来了,不高兴了,子女就是有好事,也瞎骂一阵,乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。”请指出案例中父母教育的问题所在,并加以分析。
家长的教诲,子女能够听从;家长的意图,子女能够心领神会。这种现象体现了家庭教育()。
简述安全环路及对养育者的启发。
独生子女家庭生活环境的特点包括()。
“富岁子弟多赖(即懒),凶岁子弟多暴。”这句话说明了()对人的发展的影响。
一个家庭在多少代的蕃衍过程中,逐步形成的较为稳定的生活模式称为()。
实施开放的家庭教育,家长应该做到()。
以下不符合儿童抽动障碍特征的是()