一般是指父母在对子女实施教育和抚养中通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现。
是指比父母亲长一辈的家长,如祖父、祖母、外祖父、外祖母。
(1)榜样示范法。 (2)正面说理法。 (3)暗示提醒法。 (4)批评惩罚法。 (5)自然后果法。
(1)理智性原则。 (2)渐进性原则。 (3)适切性原则。
(1)不可有例外。 (2)适宜的环境。 (3)赏惩应慎重应用。 (4)反复练习。 (5)使儿童发生兴趣而愉快。
(1)身体的适应。 (2)自制行为的发展。 (3)基本信任感的建立。 (4)自我认知的发展。 (5)言语的刺激。
(1)音乐。 (2)言语。 (3)胎儿体操。
最新试题
理智施爱,爱而不娇
“我信息”的表达步骤包括()
当前家庭教育改革的内容包括()。
简述安全环路及对养育者的启发。
家庭教育的复杂性体现在()。
以下不符合儿童抽动障碍特征的是()
数子十过,不如奖子一长
“紧紧靠着母亲,少有探索;分离焦虑和压力;重聚愤怒,接近母亲;对陌生人保持相当的戒备。”属于()
以下不属于学龄前阶段儿童家庭智育内容的是()。
家长的教诲,子女能够听从;家长的意图,子女能够心领神会。这种现象体现了家庭教育()。