教师为了鼓励学生认真完成作业，给作业得“优”的学生发一张小红花的贴纸，每10...

单项选择题教师为了鼓励学生认真完成作业，给作业得“优”的学生发一张小红花的贴纸，每10个小红花可以兑换一个盖有“奖”字的作业本。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）

A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.强化法
D.示范法

1.单项选择题一位老师在上课过程中课堂过于安静，大多数学生不敢发言、紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝。这种课堂气氛是（）的课堂气氛。

A.积极型
B.消极型
C.失控型
D.对抗型

2.单项选择题驾照考试一般是典型的（）

A.相对评价
B.绝对评价
C.能力测验
D.成就测验

3.单项选择题（）是一种古老的学习迁移理论，它认为人类的心理由许多不同的心理官能（如观察、注意、想象等）组成。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.认知结构迁移理论

4.单项选择题同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚在一起，他们的主要目的是玩好、有趣。这种班级非正式组织的类型属于（）

A.积极型
B.娱乐型
C.消极型
D.破坏型

5.单项选择题奥苏贝尔在教育中所呈现“先行组织者”其实质是（）

A.强调直观教学
B.引导学生的发现行为
C.激发学生的学习动机
D.强调学生已有知识与新知识之间联系

6.单项选择题一般而言，（）气质类型最不容易形成较高的自我控制。

A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质

7.单项选择题教师专业发展过程中，“形成自己独特的教学风格的时期”，表明教师成为一个专家型教师了，这一时期是指（）

A.准备期
B.稳定期
C.适应期
D.创造期

8.单项选择题强调整体大于部分之和，以整体的观点研究人的心理的心理学流派是（）

A.构造主义心理学
B.格式塔心理学
C.机能主义心理学
D.认知心理学

9.单项选择题雕塑师在雕塑之前脑海中就已经有了成型的雕塑形象。这是想象的（）

A.预见功能
B.补充功能
C.替代功能
D.再造功能

10.单项选择题教师要钻研教材，要达到“懂”“透”（）

A.“通”
B.“明”
C.“化”
D.“理”