这种分组的优缺点是什么？

问答题某位体育教师准备用两种不同的锻炼方法（方法A、方法B）与儿童身高之间的关系进行实验研究。这种分组的优缺点是什么？

等组的优点：是可以避免单组比较中学的学习误差和疲劳误差，缺点是由于不同组，被试尽管做同性质考验，但不可能完全相等。

1.问答题某位体育教师准备用两种不同的锻炼方法（方法A、方法B）与儿童身高之间的关系进行实验研究。应该采用哪一种实验分组？

采用了等组的实验分组。

2.问答题简述课题选择的原则。

1.进取性原则
2.需要性原则
3.意义性原则
4.创造性原则
5.前沿性原则
6.可行性原则

3.问答题积累文献应该注意哪些问题？

4.名词解释描述记叙法

是指记录被试在自然状态下所发生的行为和所处的情境，对所收集的原始资料进行分类，并加以分析的方法。

5.单项选择题采用电话方式进行访谈，属于（）

A.结构性访谈
B.非结构性访谈
C.直接访谈
D.间接访谈

6.单项选择题我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符合研究材料标准化中的（）

A.科学性原则
B.客观性原则
C.可行性原则
D.同质性原则

7.单项选择题以下哪一项不是学前教育科学假设的特点（）

A.接轨性
B.创新性
C.不矛盾性
D.解释性

8.单项选择题以下哪一项不属于科学研究的特点（）

A.创造性
B.实践性
C.系统性
D.控制性

9.单项选择题如果在调查过程中，我们希望对学生的回答情况进行量化的话，比较合适的方法是使用（）

A.验证式问卷
B.预测式问卷
C.开放式问卷
D.封闭式问卷

10.单项选择题达尔文曾经写过《一个婴儿的传略》，他使用的是（）

A.心理测验法
B.间接观察法
C.描述记叙法
D.主观分析法