A.社会实践发展的需要
B.时代发展的需要
C.人类领导思想成果长期积累的结果
D.人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物
E.人类杜会历史发展的必然结果
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A.领导活动的特点
B.领导活动的规律
C.领导的本身
D.人类的一切社会活动
E.领导的各个要素相互结合、相互作用的规律
A.艺术性
B.客观性
C.综合杜
D.应用性
E.社会历史性
A.原则性
B.超前性
C.创造性
D.综合性
E.系统性
A.权力
B.品德
C.年龄
D.知识
E.才能
A.权力
B.品德
C.年龄
D.知识
E.才能
A.工人
B.农民
C.县长
D.副市长
E.科员
A.具有清醒的政治头脑
B.具有参政议政的知识
C.能够与领导者共同把握杜会主义领导的正确方向
D.服从、支持、监督领导
E.脚踏实地地实现领导目标
A.命令
B.引导
C.说服
D.示范
E.用人
A.强制命令,纪律惩戒
B.晓之以理,动之以情
C.表扬先进,推广经验
D.以点带面,典型引路
E.身先示卒,为人表半
A.社会历史性
B.超阶级性
C.层次性
D.领域性
E.发展变化性
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最新试题
行政领导规范的功能()
家长制行政领导体制在历史上从未起过积极作用。
行政领导角色是指政府在社会中所扮演的角色,即政府在社会中应该起到的作用。
权威根据其基础也大概可以分为()和()。
领导者应充当领头牛角色。
所有政治主体都可以成为政治责任的主体。但在传统官僚政治下,封建官僚机构通常无政治责任。
没有义务的行政,没有责任保障的行政必然造成对依法行政的否定。
“智囊团”作为领导的参谋参加决策,但不决定领导的决定。
在社会转型期,经济活动越来越成为社会活动的主要形式和重要部分,因此,经济价值已能够取代行政价值。
()是领导的首要职责。