当今学校心理辅导模式理论的转向是（）

单项选择题当今学校心理辅导模式理论的转向是（）

A.由矫治性模式转向重预防和发展模式
B.由教育性模式转向重预防和发展模式
C.由发展性模式转向重预防和矫治模式
D.由教育性模式转向重预防和矫治模式

1.问答题 请根据罗杰斯的人本主义理论，谈谈如何对下述学生进行心理辅导。
小王为某初中男生，学习成绩较差。进入初二后，喜欢一位女生，并向其表白，但遭到了对方拒绝。此后，该生心情低落，对学习失去兴趣，感觉失去了生活的意义。

2.问答题试述如何对学生进行人际交往辅导。

3.问答题简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能。

4.问答题简述影响团体过程的基本因素。

5.问答题简述心理辅导课程的教学方法。

（1）讲授法。
（2）自述法。
（3）角色法。
（4）讨论法。
（5）情景法。

6.问答题简述学校心理辅导的涵义。

7.名词解释测验标准化

测验标准化是指测验的一致性，即测验的编制、实施、记分以及测验分数解释的程序的一致性。

8.名词解释学习困难学生

学习困难学生，指的就是智力正常，但学习效果低下，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。

9.名词解释自传法

自传法是指由学生自己填写自身的生活历程，发现并了解学生的家庭历史、现实生活经历以及关趣与态度等事项的一种方法。

10.判断题家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标。