A.突破了空间的约束
B.超越了时间的限制
C.高安全性
D.随时随地使用
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A.帮助文档
B.讲解材料
C.学习资源
D.以上三项都不对
A.督促指导各地,有针对性地组织优质教育资源,输送到农村、边远地区学校
B.组织名师,通过网络教研等形式,培训提高农村地区的师资水平
C.组织名校开办网络课堂,广泛共享名校优质数字教育资源
A.可以关闭文件而不退出Word
B.可以退出Word而不关闭文件
C.可以不保存所作的修改而关闭文件
D.可以保存所作的修改而关闭文件
A.技术知识
B.学科本体知识
C.教学法知识
D.心理学知识
A.学习课标
B.分析教材与学生
C.设计教学目标与教学活动
D.以上均不对
A.为了防止个人隐私被盗用,收货地址应该填写成假的
B.对于不知名的网站,尽量选用货到付款的方式购物
C.不能采用货到付款的网站,要尽量选用第三方支付方式付款,如使用支付宝等方式
D.小网站的运行成本低,货物应该比较便宜,不会产生任何风险
A.粘贴
B.复制
C.组合
D.分离
A.数据处理
B.辅助教学
C.自动控制
D.辅助设计
A.主导者、主导者
B.主导者、指导者
C.指导者、主导者
D.指导者、指导者
A.教科书的印刷制品
B.多媒体课件
C.与教材配套的练习册
D.三角板和量角器
最新试题
教师可以从()等方面来评价学生,来理解新时代的人才观。
现代小学教师的知识结构是()。
()是教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
教师的()是指教师在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型。
教师教育教学过程中,出发立场是“从教出发”。
新型教师观提倡()。
教师的适应不良,主要是由于外界的原因导致的。
教师应该用发展的眼光来看学生,从各个角度来评价学生,即教师必须具有多元化的()。
教学认知能力是基础,它直接影响到教师教学准备的水平,影响到教学方案设计的质量。
教师要成为学生的辅导者,需要()。