A.丰富的表现能力
B.强大的交互特性
C.非线性的网状结构
D.开放式的学习环境
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A.兼容简易媒体
B.交互性效果好
C.呈现方式单一
D.保留课堂生成
A.信息意识
B.信息知识
C.信息能力
D.信息道德
A.视频时间轴
B.情节串连图板
C.标题编辑
D.生成视频
A.教学活动
B.教学资源
C.教学方法
D.教学技术
A.漠视不理
B.没收手机,通告家长
C.言语或身体言语警示
D.因势利导,让学生用微博晒出自己的复习思路与成果
A.教室学习
B.个性化地学习
C.室外学习
D.实践学习
在“我要录微课”软件里,点击右上角(),即可进入录制界面。
A.红色按钮
B.紫色按钮
C.蓝色按钮
D.黄色按钮
A.只能利用"我的电脑"打开查找窗口
B.只能按名称、修改日期或文件类型查找
C.找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出
D.有多种方法打开查找窗口
最新试题
学校教育活动观具有的特征有()。
教师对教材内容不仅要知其然,而且要知其所以然,到达理解透彻,融会贯通。
()是指对有关学校教育活动及其相互关系特征的本质认识,它具有指导、构建学校教育实践的重要价值。
适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。
()是教师教学经验的积累,是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。
国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。()
教师要做学生生活和心理的辅导者,这是社会发展和学生变化的要求。
教学认知能力是基础,它直接影响到教师教学准备的水平,影响到教学方案设计的质量。
说明少年儿童精神世界的可塑性古语的有()。
教师也是凡人,教书就是为了谋生。