现代小学教师的知识结构是（）。

（）是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。

教师也是凡人，教书就是为了谋生。

教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象，具有以下特点（）。

教师应具有的教育观念主要包括（）和教师观。

国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。（）

教师应该用发展的眼光来看学生，从各个角度来评价学生，即教师必须具有多元化的（）。

改进教师知识结构的现状，可以采取的措施有（）。

教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，到达理解透彻，融会贯通。

（）是教师教学经验的积累，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。