教师教育观念如何更新？

教师的学科性知识包括（）。

教学认知能力是基础，它直接影响到教师教学准备的水平，影响到教学方案设计的质量。

（）是教师教学经验的积累，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。

教师要成为学生的辅导者，需要（）。

改进教师知识结构的现状，可以采取的措施有（）。

教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生，不理睬学生，给学生取贬损性称呼、外号，这些都是性格解体的标志。

基础教育的价值观包括（）。

（）是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。

现代小学教师的知识结构是（）。