A.专业技能
B.勤奋努力
C.理论知识
D.实事求是
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A.为人民服务
B.坚持集体主义
C.拥护党的基本路线,为建设中国特色社会主义建功立业
D.提高自身的科学文化素养,树立科学思想,弘扬科学精神
A.诚实守信
B.心胸狭窄
C.唯我独尊
D.崇拜金钱
A.人际关系
B.平等互助
C.公共生活
D.人际交往
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭道德
D.生活道德
A.维护世界和平
B.全面建设小康社会
C.实现共产主义社会
D.建设社会主义
A.10年
B.15年
C.20年
D.50年
A.犯罪预备
B.犯罪未遂
C.犯罪中止
D.犯罪既遂
A.自卫行为
B.紧急避险
C.防卫过当
D.正当防卫
A.合同之债
B.侵权行为之债
C.不当得利之债
D.无因管理之债
A.完全民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.无民事行为能力人
D.相对民事行为能力人
最新试题
道德往往运用()等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。
大学生除了要运用法律维护自身权利外,还要通过法律维护社会公共利益,对违法犯罪行为要()
对于大学生来说,促和谐就是要促进()
参与法治实践是学习法律知识的有效途径,以下属于有效的法治实践的是()
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
下列各项中,()是把法律规范转化为法律实践。
当前,在一些领域和一些人当中,价值判断没有了界限、丧失了底线,甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。大学生要善于明辨是非,善于判断选择,要()
大学生应(),形成正确的价值判断,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。
表达权对于一个国家的政治、()的发展具有基础性作用。
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()