A.闲暇
B.自由学科
C.有限操劳
D.家教
E.研究哲学
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A.自身灵魂
B.植物灵魂
C.动物灵魂
D.理性灵魂
E.语言灵魂
A.《论共和国》
B.《雄辩术原理》
C.《政治学》
D.《伦理学》
E.《法律篇》
A.苏格拉底讽刺
B.定义
C.理解
D.助产术
E.结论
A.萨拉米战役
B.普拉提亚战役
C.伯罗奔尼撒战役
D.塞斯托斯战役
E.小亚细亚战役
A.赛跑
B.跳跃
C.摔跤
D.掷铁饼
E.投标枪
A.斯巴达人
B.皮里阿西人
C.希洛人
D.拉哥尼亚人
E.西西里人
A.英国教育模式
B.中国教育模式
C.德国教育模式
D.美国教育模式
A.8--4--8制
B.6--3--3制
C.6--3--3--4制
D.5--4--3--4制
A.1969年10月
B.1959年2月
C.1990年10月
D.1964年10月
A.《教育改革法令》
B.《国家与私人学校关系法案》
C.“教会与学法分离法令”
D.“高等教育方向指导法案”
最新试题
法国在1959年连续颁布的两项教育法令是()
1922年颁布施行的壬戌学制分为三段五级,其中三段是指()
“新学校运动”的理论代表包括()
纳粹统治时期,德国为训练法西斯头目成立的特殊学校包括()
民国时期留学教育的两大突出事件,分别是指()
被称为是传统的“五段教学法”包括()
古希腊智者派共同的思想特征是()
英国1944年教育法规定,根据不同经费来源将学校分为()
查理曼帝国一分为三是指()
“中华教育改进社”是由三大教育机构于1921年合并成立的,包括()