判断题评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。
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4.判断题在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。
6.判断题在人际勾通中发生信息失真是难免的。
8.判断题不管什么工作,总是人越多干的越好。
9.判断题非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。
10.判断题在任何社会中服从都是不可缺少的。
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