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A.对自信的需求
B.对独立的需求
C.对民主的需求
D.对成就的需求
E.对学识的需求
A.情境界定
B.手段—目的的形式将具体的行动与组织最终目标相连
C.问题被分解成几个独立的部分
D.选择方案以最佳作为标准
E.决策过程包含一种不确定的吸收性
A.泰国
B.中国
C.美国
D.菲律宾
E.马来西亚
A.威尔逊
B.泰罗
C.法约尔
D.韦伯
E.古立克
A.注重创造机会
B.发挥潜力
C.鼓励成长
D.提供指导
E.控制
A.《制度变迁—美国经济增长》
B.《西方世界的兴起》
C.《经济史中的结构与变迁》
D.《1789—1860年美国经济增长》
E.《美国昔日的增长与福利》
A.人员
B.目的
C.物资设备
D.信息交流
E.协作的意愿
A.相互说服
B.交换
C.威胁
D.授权
E.指示
A.理性
B.满意人
C.认知
D.事实—价值两分法
A.德国
B.日本
C.美国
D.英国
最新试题
诺思指出,封建社会解体后,欧洲经济的不同成就取决于各民族国家的()。
在菲德勒的领导方式的分类中哪种类型的人很少对他人的品质发表意见和看法,对上级和下级都不冷不热,对于自己的人格特点对他人的影响满不在乎?()
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