判断题当代俄罗斯义务教育改革的动向之一,是改“教学计划”为“规范性指标”,扩大课程实施的灵活性。
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6.单项选择题发展性教师评价所奉行的四条原则是:发展性原则、“三全”原则、保密原则和()
A.刚性原则
B.双向性原则
C.愉悦性原则
D.结果性原则
7.单项选择题政府将用于义务教育的公共经费以凭证形式直接发给学生和家长,学生和家长可用其来支付所选择学校的学费和相关教育费用,这种制度称为()
A.合同拨款制度
B.直接拨款制度
C.学校凭证制度
D.教育凭证制度
8.单项选择题为促进义务教育阶段普通教育与职业教育的相互沟通与融合,采取“普职双轨体系下转换模式”的国家是()
A.美国
B.日本
C.德国
D.芬兰
9.单项选择题韩国现行义务教育学制是()
A.单轨制
B.双轨制
C.多轨制
D.分支型学制
10.单项选择题20世纪70年代以来,英国对特殊儿童实施一体化教育和()
A.专长教育
B.关爱教育
C.特殊班教育
D.全纳教育
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综合课程的三种基本类型包括:社会本位综合课程、经验本位综合课程和()
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日本的公立学校是指由国家和地方政府设立的学校。
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在我国,“义务教育”概念的正式使用始于清政府颁布的()
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一种以调动五感、用整个身体进行学习的方法叫()
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教育机会均等
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幼小衔接
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对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。
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俄国在沙皇统治时期就已正式建立起义务教育制度。
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