A.作者发现……
B.我们发现……
C.数据显示……
D.统计表明……
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A.专题性研究报告涉及到研究对象各方面的状况
B.读者能通过报告对研究对象有一个全面的了解和把握
C.专题性研究报告一般是篇幅很长的描述性研究
D.专题性研究报告要求做深入的、有针对性的分析
A.从所反映事物本质的需要选择标志的原则
B.从研究目的出发选择标志的原则
C.根据具体的历史条件选择标志的原则
D.坚持穷尽性和互斥性的原则
A.实地审核
B.收集审核
C.多次审核
D.系统审核
A.现场实验法
B.参与观察法
C.内容分析法
D.问卷调查法
A.根据观察场所和对观察情境与条件的控制程度
B.根据观察过程的控制程度
C.根据观察内容的标准化程度
D.根据观察者在观察过程中所扮演的角色
A.明确观察目的
B.制定观察方案
C.进行理论准备
D.进行观察的物质准备
A.座谈法
B.集体访谈法
C.个别访谈法
D.小组访谈法
A.当场做好访谈记录
B.进一步查证事实
C.创造良好的访谈气氛
D.协调被调查者之间的关系
A.过滤性问题
B.相倚性问题
C.二项选择式问题
D.矩阵式问题
A.测量工具通常比人的感观更敏感
B.测量可以帮助人们发现未知的物体和现象
C.一定标准化工具测量的结果不会随特定观察者而变化
D.测量能帮助人们观察到非物理世界的存在
最新试题
所谓定性研究与定量研究的结合问题,只是二者在方法论和方法层面的结合问题,而不是认识论和理论视角层面的结合问题。
定量研究主要关注和回答有关整体的,相对宏观的,相对普遍的,侧重客观事实的,特别是有关变量之间关系的问题。
简述经典实验设计的实施步骤。
由于定量资料更多的是关于特征或性质,而不是关于变量的,因此它往往难以提供有力的证据来说明事物之间的因果关系。
定性研究的目标是通过将现象分解成变量来减少复杂性。
简述配对方法与随机指派方法的区别。
定量资料分析具有某种系统性和逻辑严密性。
定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。
简化大量的实地笔记,又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值的途径,有三种途径分别为:应用类似定量统计的技术,描述其分析的过程,列举例证。
定量研究的研究者在实地研究中,经常是边做边写、边写边做。