A.几何画板 B.百内加减法自测库 C.教师用word制作的题库 D.超市购物虚拟程序学百内加减法
A.教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点 B.教师组织学生进行小组讨论,根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点 C.教师根据前面学生所做实验的现象,总结归纳出串并联电路的特点 D.教师依据上述实验现象,利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象,引导学生进行思考,共同归纳出串并联电路的特点
A.组织成员固定性 B.研修时间灵活性 C.研修资源丰富性 D.组织保证的完备性