问答题简述人职和谐的内涵及基本要求?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题试述大学生树立科学就业观的作用?
3.名词解释人格动力系统
4.名词解释自我调控系统
5.名词解释人际亲和
6.名词解释权利动机
7.问答题职业管理5个内涵?
8.问答题当代职业发展的新趋势?
10.问答题论述从传统智力理论到多元智力理论?
最新试题
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。
题型:单项选择题
“每个人的职业生涯都在不断发展、变化。”这句话体现的是职业生涯的()特点。
题型:单项选择题
小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()
题型:单项选择题
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
题型:单项选择题
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
题型:单项选择题
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
题型:单项选择题
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
题型:单项选择题
下列不属于职业的是()。
题型:单项选择题
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
题型:单项选择题
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
题型:单项选择题