A.价值命题
B.丧失与满足命题
C.刺激命题
D.成功命题
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A.达伦多为代表的辩证冲突论
B.科瑟尔为代表的功能冲突论
C.米德为代表的符号互动理论
D.霍曼德为代表的交换理论
A.认知文化
B.规范文化
C.精神文化
D.物质文化
A.概念系统
B.规则系统
C.设备系统
D.组织系统
A.人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
B.人类社会是自然界长期发展的产物,人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
C.人的社会关系是复杂多变的,人的行为也是复杂多变的。
D.社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和。
A.安全的需要
B.归属和爱的需要
C.生理的需要
D.自尊的需要
A.莫瑞
B.米尔斯
C.孔德
D.麦独孤
A.社会因素
B.政治因素
C.经济因素
D.人口因素
A.封闭性研究
B.渐进式发展
C.综合性发展
D.单一性发展
最新试题
许多社会学家把教育过程看成是人的社会化过程,因为社会化常常是在一定的民族和国家的教育制度中进行的。
教育经费是制约教育发展的关键因素,它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。
受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响,我国在()年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。
最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家(),他在1908年出版的《社会心理学导论》中提出。
美国在()年发表了《美国2000年:教育战略》,号召全国人民“必须学习不止,要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。
学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。
未来的社会是一个学习化的社会,在第()届国际教育大会上,德洛尔主席在主题发言中特别强调教师的四点责任之一就是教师自身的培训,教师必须终身学习并不断地提升自己的专业水平。
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用()的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
社会发展是一个综合性的社会工程,()在其中起到基础和领先的作用,但决不是经济上去了,其他社会发展项目也自然而然地上去了。
现代科学发展的两大特征是:各门科学互相渗透性的增长和()不断扩大。