思想政治教育环境与一般环境的相比，其特性在于（）

多项选择题思想政治教育环境与一般环境的相比，其特性在于（）

A.多样性
B.多重性
C.可变可创新
D.潜移默化性

1.多项选择题关于思想政治教育环境，下列说法正确的有（）

A.思想政治教育环境与思想政治教育活动相互影响
B.思想政治教育可以帮助教育者与受教育者认识、利用和改造环境，使环境适应于人的需要
C.思想政治教育环境影响人的思想和行为的形成和发展
D.环绕并影响思想政治教育活动的内外部因素的总和是思想政治教育环境

2.多项选择题如何正确的对待环境影响与思想政治教育的关系？（）

A.学习科学的环境理论，把握人的主观能动性与客观环境的辩证关系
B.根据“环境决定论”可知，环境对人的思想具有决定性作用
C.根据“精神万能论”可知，环境对人的思想和思想政治教育活动没有影响
D.我们只要看到思想政治教育对环境的影响，强调思想政治教育对环境具有能动的改造作用

3.单项选择题以下哪个不属于思想政治教育对社会环境的作用？（）

A.基础作用
B.调节作用
C.选择和利用作用
D.改造和创造作用

4.单项选择题关于思想政治教育环境，下列说法错误的是（）

A.思想政治教育环境可分为天然环境和人工环境。
B.思想政治教育环境可划分为自然环境和社会环境。
C.思想政治教育环境可分为宏观环境、中观环境与微观环境。
D.思想政治教育环境可分为物质环境和精神环境。

5.单项选择题思想政治教育的特定中心项是（）

A.人的思想行为和思想政治教育活动
B.人的思想行为和思想政治教育内容
C.人的思想行为和思想政治教育任务
D.人的思想行为和思想政治教育目的

6.判断题思想政治教育的网络介质是连接思想政治教育主客体中介和纽带的物质存在方式。

7.判断题网络舆情已成为网络时代观察社会动向的晴雨表。

8.判断题在网络思想政治教育中，教育者与教育对象原有的身份与角色不再是固定不变的。

9.判断题网络教育者虚拟性增强，其作用也会虚化。

10.判断题网络中的教育主体不可以是虚拟的现实存在，他必须有具体的身份和社会关系。