填空题百分位数P20表示有()%的数据小于等于P20。
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1.多项选择题甲班和乙班的百米平均成绩相同,均为14.6秒,已知甲班百米成绩标准差小于乙班,则有()
A.乙班成绩比甲班成绩整齐
B.甲班成绩比乙班成绩整齐
C.甲班成绩好于乙班
D.甲班和乙班平均水平相同
2.多项选择题如果数据呈对称分布,则有()
A.平均数、中位数、众数相等
B.偏度系数为0
C.峰度系数为0
D.方差为0
3.单项选择题需要比较100米和跳远项目成绩的稳定性,但项目不同质,单位和均数也不同,可以用下面()比较其离散程度。
A.变异系数
B.极差
C.标准差
D.百分位数
4.单项选择题如果计算得偏度系数SK=0,峰度系数Ku=0,则数据的分布为()
A.正态分布
B.平峰分布
C.偏态分布
D.尖峰分布
5.单项选择题甲、乙两名同项目运动员的平均水平相同,标准差S甲<S乙,则说明()
A.甲运动员成绩稳定性不如乙运动员
B.甲运动员成绩稳定性好于乙运动员
C.甲运动员成绩不如乙运动员
D.甲运动员成绩好于乙运动员
7.单项选择题运动员的体重数据属于()
A.定序数据
B.定量数据
C.类别变量
D.定类数据
8.单项选择题将调查对象按年龄分组,然后在各组中分别进行抽样,是()
A.等距抽样
B.简单随机抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
9.单项选择题调查问卷中,题项“你参与体育运动的原因”,包含了强身健体、休闲娱乐、增进人际关系等备选答案,题型应设计为()
A.填空题
B.判断题
C.多选题
D.单选题
10.单项选择题从资料来源的角度来说,国民体质监测属于()
A.普查
B.抽样调查
C.典型调查
D.重点调查
最新试题
甲班和乙班的百米平均成绩相同,均为14.6秒,已知甲班百米成绩标准差小于乙班,则有()
题型:多项选择题
从性质上看,对事物的某些特征及状态进行实际的数量描述的统计为()统计。
题型:单项选择题
利用样本数据对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法属于推断统计。
题型:判断题
t检验主要包括()均数比较。
题型:多项选择题
如果计算得偏度系数SK=0,峰度系数Ku=0,则数据的分布为()
题型:单项选择题
从性质上看对事物的某些特征及状态进行实际的数量描述的统计为()统计。
题型:单项选择题
从某年级随机抽取16名学生,测得其体重平均数为58KG,标准差为4KG,则体重平均数的标准误为()
题型:单项选择题
t值表中,t 临界值随着自由度的增加会()
题型:多项选择题
一般把统计数据的人工审核、数据编码和录入、数据排查统称为数据预处理。
题型:判断题
T检验和方差分析都可用于两均数的比较下列说法正确的是()
题型:单项选择题