A.设立一个中央办事处,综合管理救济业务
B.贫民救济由地方分区主办,每个教区设立监察员若干人,中央政府设立监督人员
C.有工作能力的贫民必须参加工作,以工作换取救济
D.人们有救济其贫穷家人或亲属的义务
E.禁止无家可归者及无业游民行乞游荡
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A.课程是一个连续整体
B.社会功能的概念建立在社会工作的概念之上
C.社会工作理论应该以自然科学和社会科学理论为基础
D.强调价值、伦理和哲学对社会工作教育极其重要
E.社会工作教育应该为领导者角色和直接服务案主的角色作准备
A.社会工作使命的本质
B.社会工作者与案主、同事和社会的关系
C.社会工作者服务方法的运用
D.实务工作中伦理两难的解决
E.实务工作中案主信息的使用
A.社会价值观与专业价值观的冲突
B.专业价值观内部的冲突
C.专业价值观与社会工作者个人价值观的矛盾
D.社会工作者个人价值观与案主价值观的冲突
E.案主价值观与社会价值观的冲突
A.个人经验
B.专业知识
C.专业技巧
D.社会影响
E.舆论宣传
A.个人价值与尊严
B.对人的尊重
C.重视个人改变的潜能
D.案主自我决定权
E.保密与隐私权
A.儿童社会工作
B.禁毒社会工作
C.妇女社会工作
D.残障社会工作
E.医院社会工作
A.专门教育和实习的知识技术
B.专业权威
C.伦理守则
D.社会认可
E.资深工作者
A.解决人环互动不当引发的问题
B.满足个人和社会的需求
C.消减不公平,维护社会公正
D.促进人与环境的适应性平衡
E.解决社会经济发展困境
A.“重要”
B.“迫切”
C.“基本”
D.“必要”
E.“紧急”
A.获得基本信任
B.自主
C.融人社会
D.获得身份
E.发展亲密关系
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