A.声音因素
B.光线因素
C.温度因素
D.坐姿与活动空间因素
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A.左脑型
B.右脑型
C.小脑型
D.左右脑混合型
A.查询速度快
B.时效性好
C.查准率高
D.简单易用
A.对比矩阵
B.鱼骨图
C.层级图
D.文氏图
A.可读性
B.有趣性
C.时效性
D.准确性
E.相关性
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等
C.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能
D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等
A.主题的修改
B.内容的修改
C.结构的修改
D.写作风格的修改
A.学习准备阶段
B.相互作用阶段
C.练习与表现阶段
D.考核与反省阶段
A.多媒体计算机
B.网卡(或Modem或ISDN卡
C.电话线、专用电缆、光纤或微波
D.音箱
A.满足终身学习的需求
B.解决工学矛盾
C.满足个性化学习
D.获取知识的同时提升自己的信息技术能力
A.整合性
B.交互性
C.结构灵活性
D.只能在网页浏览器环境下运行的课件
最新试题
现有的远程教育系统从教学的角度看,主要包括远程授课子系统、自主学习子系统、学习支助子系统、学习测评子系统和远程教学管理系统。
远程教育人力资源包括()。
明确评价目标是远程教育评价取得成功的关键。
丹尼尔认为远程教育需要提供高质量的学生与教材(学习内容)、辅导教师和学习伙伴的3类交互作用。
教学模拟与虚拟实验教学模式需要用到()来模拟或虚构某些现实情境。
制定远程教育技术标准是为了解决()。
学习支助服务的类型有()。
远程教育课程开发的人员包括()。
穆尔的理论核心概念包括()。
远程教育中的学生学习支助服务包括远程教育机构和教师为学生提供()。