多项选择题洛克认为构成知识的观念来源于两类经验，它们是（）。
A.个人经验
B.内部经验
C.社会经验
D.外部经验
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题命题网络的连结形式大致有两种（）。
A.主谓连结
B.关系首项连结
C.关系中项连结
D.关系末项连结
2.多项选择题学习动机的激发的策略有（）
A.明确学习目标
B.及时和适当的反馈
C.正确运用奖与罚
D.创设“问题情境”，引发好奇心
E.使每个学生都获得成功的体验
3.多项选择题学习策略有以下特点（）。
A.主观能动性
B.有效性
C.过程性
D.通用性
4.单项选择题学习障碍是指由于（）功能失调，而是儿童在聆听、说话、阅读、书写、推理和数学能力方面，表现出显著的困难。
A.中枢神经系统
B.外周神经系统
C.体干神经系统
D.自主神经系统
5.单项选择题用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）
A.普雷马克原理
B.强化原理
C.修正原理
D.重复律
6.单项选择题信息加工的理论深受当代（）的影响。
A.信息论和计算机科学
B.控制论和计算机科学
C.信息论和系统论
D.信息论和控制论
7.单项选择题先行组织者策略是（）的典型观点。
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.斯金纳
8.单项选择题出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期
A.咀嚼
B.语言
C.爬行
D.笑
9.单项选择题（）是个体对自己或他人行动结果的原因知觉或推断。
A.归因
B.控制点
C.认知
D.顿悟
10.单项选择题教学活动组织化有两方面的内容，它们是（）。
A.时间组织化和管理组织化
B.时间组织化和语言组织化
C.管理组织化和概念组织化
D.语言组织化和概念组织化
