(1)清末教育立法的沿革。 (2)民国时期教育立法的沿革。 (3)解放以来的教育立法。
(1)零星立法阶段。 (2)专门对普及义务教育进行立法的阶段。 (3)广泛进行教育立法阶段。 (4)教育的综合法治阶段。
是指学生依照教育法及其他有关法律、法规,在参加教育活动中必须履行的义务。
是指教育法律赋予学生的在教育活动中享有的权利。
是指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考察和评价,教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组成部分。
是指专门教育机构为提高教师的素质、能力,对在职教师进行的一种继续教育。
最新试题
按照目前我国的教师职务制度,同样采用小学教师职务系列的是()。
我国第二学士学位的修业年限一般为()
学校管理者不按规定使用和变更学校名称,应承担()。
国家教育考试是教育质量的()
论述中小学教师道德规范。
简述教育政策与教育法律的相同点和不同点。
高考评卷工作的领导单位是()
在义务教育的特征中,义务教育的国民性也称义务教育的()。
国家对学校教学工作的管理和控制体现在哪些方面?
一般认为,世界上最早出现的工厂法是()。