（1）清末教育立法的沿革。
（2）民国时期教育立法的沿革。
（3）解放以来的教育立法。

（1）零星立法阶段。
（2）专门对普及义务教育进行立法的阶段。
（3）广泛进行教育立法阶段。
（4）教育的综合法治阶段。

是指学生依照教育法及其他有关法律、法规，在参加教育活动中必须履行的义务。

是指教育法律赋予学生的在教育活动中享有的权利。

是指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考察和评价，教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组成部分。

是指专门教育机构为提高教师的素质、能力，对在职教师进行的一种继续教育。