下面哪种学习不属于学习的主体分类？（）

单项选择题下面哪种学习不属于学习的主体分类？（）

A.人类学习
B.机器学习
C.网络学习
D.动物学习

1.单项选择题某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（）

A.社会对教师群体重视不够
B.学校管理体制不健全
C.教师职业的特殊性
D.自身的心理素质问题

2.单项选择题教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）

A.行动研究
B.撰写日记
C.观摩讨论
D.案例分析

3.单项选择题教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）

A.扇贝效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.巴纳姆效应

4.单项选择题（）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。

A.罗杰斯
B.鲁宾斯坦
C.杜威
D.布鲁纳

5.单项选择题教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（）的不同解释上。

A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反思过程

6.填空题个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、（）、（）。

7.填空题一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（）、设计课程、教学、评定等六个步骤。

8.填空题心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括（）、动机、（）、理想、信念、世界观等。

9.填空题自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。

10.填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。