单项选择题目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()
A.智力高者必定有高创造性
B.高创造性者智力未必高
C.高智力是高创造性的必要而非充分条件
D.高智力是高创造性的充分必要条件
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2.单项选择题小军打针时对自己说:“我不怕,我不怕,我是男了汉”这表现出他初步具备()。
A.情绪理解能力
B.情感表达能力
C.情绪识别能力
D.情绪自我调节能力
3.单项选择题教学知识即教师教学方法相关的知识,含对课堂节奏的掌握、教学机智和()
A.理论知识
B.技能知识
C.知识来源
D.教师的个人特点的外在表现
5.单项选择题幼儿可以扮演新角色,练习新能力,做各种新奇或挑战性的尝试,解决种种复杂的问题。这种形式就是()
A.结构游戏
B.表演
C.互动
D.区角游戏
6.单项选择题创造性有5种主要形式,绘画、写作和游戏表演属于()
A.技术性创造
B.发明性创造
C.表现性创造
D.首创性创造
8.单项选择题男孩在各年龄段显出高于女孩的优势的是()
A.空间想象能力
B.自我控制能力
C.身体发育
D.独立性
10.单项选择题罗杰森的个人中心学习理论将学习分为()
A.有意义学习和无意义学习
B.接受学习和发现学习
C.合作学习和个体学习
D.自主学习和被动学习
最新试题
一般来说,婴儿的第一个词语爆炸期出现在1.5-2岁。
题型:判断题
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()
题型:单项选择题
儿童的言语理解先于言语表达,即先能听懂,然后再学会说。
题型:判断题
单音重叠是1-1.5岁婴儿说话的特点之一。
题型:判断题
当看到新房子的装修设计图时,就会在头脑中想象装修好之后的房子会是什么样子的,这种心理活动是创造想象。
题型:判断题
只对某一或几项领域的学习有强的动机而对其他领域的学习缺乏强的动机,属于()
题型:单项选择题
教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿的记忆效果。
题型:判断题
下列哪种适宜性教学方式最先用于特殊儿童的干预和矫正,为其提供个别化针对性的方案?()
题型:单项选择题
新生儿没有记忆。
题型:判断题
影响流动线的因素是()
题型:单项选择题