A.发展儿童思维结构 B.让儿童动手操作 C.联系儿童生活 D.重视个别差异
A.运用各种感官感知和比较物体的量 B.寻找和描述物体的量 C.游戏练习 D.排序练习
A.目标表述具体 B.操作性较强 C.对幼儿认知能力的发展提出目标 D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标