学校工作的最终目标是（）

单项选择题学校工作的最终目标是（）

A.学校管理目标
B.学生管理目标
C.学校教育目标
D.教师管理目标

1.单项选择题分析督导信息，恰当处理督导信息是教育督导过程的（）

A.准备阶段
B.督导结果的处理阶段
C.实施阶段
D.检查阶段

2.单项选择题在当前和今后一段时间内，常规督导的项目和主要内容叙述正确的是（）

A.对中央政府教育工作的督导
B.对“普九”和“扫盲”省市评估验收
C.对学校专项督导和经常性检查的主要内容
D.对普通高级中学评估验收

3.单项选择题我国筹措教育经费的主要渠道是（）

A.征收教育费附加
B.集资办学
C.国家教育财政拨款
D.金融、信贷手段的运用

4.单项选择题可以帮助行政部门检查预算执行结果，总结预算管理经验的教育财务行政基本制度是（）

A.审计制度
B.决算制度
C.预算制度
D.会计制度

5.单项选择题教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用，发挥最大效益，这体现了教育财务行政的（）

A.配置教育资源职能

B.改善教育投资效益职能

C.筹措教育经费职能

D.调配教育资源职能

6.单项选择题社会总在不断发展，教育行政职能也会有所变化，人和事的关系也必然要发生相应的改变，人员的群体结构要不断调整，这体现了教育人事行政的（）

A.论功行赏原则
B.任人唯贤原则
C.合理流动原则
D.因事择人原则

7.单项选择题我国教育行政体制要处理的关系不包括（）

A.政府与学校的关系
B.中央办学和地方办学的关系
C.政府与教育行政部门的关系
D.学校与学校之间的关系

8.单项选择题在学制改革中，为加强基础教育，许多国家共同的做法是（）

A.发展终身教育
B.发展高等教育
C.发展职业教育
D.延长义务教育年限

9.单项选择题体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是（）

A.微观规范
B.宏观规范
C.中观规范
D.中观和宏观规范

10.单项选择题教育行政机构与一定的规范相结合就构成了（）

A.教育行政体制
B.学校管理体制
C.学校教育体制
D.教育管理体制