王老师给学生们讲了数学分配律，在问到（a+b）*c可以写成什么时，学生们都能异口同声地回答，但是让他们思考a*c+b*c这个式子可以写成什么时，却没有人能够回答。这反映了学生的学习属于（）。

行政法制

甲拟承租乙位于建设东路的房屋。为保证租赁合同成立，甲向乙支付定金2000元，乙向甲出具收条“收到租房定金（大写2000）元整”，后甲看中另一处房子，不愿再与乙订立租赁合同。下面说法正确的是（）。

联系教师与学生的中介性因素是（）。

与之前的公务员法对比，新公务员法其中一个重大的改变就是删除了“非领导职务”，实行职务系列与职级系列并行。

你在出警的过程中，看见一个老人倒在地上，你会怎么办？

某机关干部去农村调研，以下是他与村干部和村民的对话：询问村干部：你们村的GDP是多少？答：不知道。询问村民甲：政府的扶贫政策是什么？答：不知道。询问村民乙：你的婚姻存续情况怎么样？答：不知道。如果是你去调查，你会怎么询问这几个问题？

你和老王一起完成了一项工作，但领导只表扬了你而没有表扬老王，老王对此很有意见。近期，领导又安排了一项任务交由你和老王共同完成，然而老王有抵触情绪，不大愿意配合，请问你会如何去说服老王配合你。请考生现场模拟一下。

在这个案例中，公共利益是什么？

公务员的任用注重的是哪种要素？（）