A、简单
B、复杂
C、成熟
D、系统变化
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、技术创新
B、技术引进
C、技术学习
D、学习
A、优先能力
B、基本能力
C、核心能力
D、必备能力
A、主要力量
B、骨干力量
C、次要力量
D、先进成分
A、第一资源
B、第二资源
C、全部资源
D、优先资源
A、在生活中锤炼
B、在协作中锤炼
C、在学习中锤炼
D、在生活中锤炼
A、在生活中锤炼
B、在协作中锤炼
C、在学习中锤炼
D、在生活中锤炼
A、2004年
B、2005年
C、2007年
D、2009年
A、经济实力
B、创新理念
C、党的领导
D、运作能力
A、社交能力
B、组织能力
C、学习能力
D、学历层次
A、两层
B、三层
C、四层
D、一层
最新试题
要想使专业技术人才职业道德建设的途径和方法行之有效,只需要坚持以前的方法,新的方法可以不去探求。
只有特定行业的从业者都必须具备自律意识,因为良好的社会秩序必须依靠所有社会成员来共同遵守和维护。
对职业道德教育与培训新途径的探索和开发是一个长期过程,而非一蹴而就。无论从哪个方面对职业道德教育与培训进行探索和开发,都需要把握与时俱进和面对挫折永不放弃的精神。
政治原则、诚信原则、责任原则以及服务原则是所有专业技术人才职业道德建设应当遵守的基本原则。
请叙述创新思维的几种表现形式。
良好的社会道德不仅反映出社会成员的思想意识和道德水平,还有助于营造和谐的社会氛围,更能够通过道德自律、他律意识的提升来促进社会经济的发展。
培育良好的从业人员诚信环境需要通过各种形式搞好宣传和社会监督工作。其中,利用报纸、广播、电视以及公益广告是唯一的途径。
职业的产生源于人类社会发展的社会分工。社会分工不仅形成了“术有专攻”的劳动分工,而且导致了市场交易的产生,成为商品经济发展的社会基础。
个人品德形成后具有一定的稳定性,但在一定的社会环境、教育条件和修养过程中又不断发生变化,只存在着向好变化的可能。
责任感、判断力、自制力、执行力以及亲和力是专业技术人才个人职业道德提升的着力点。