A、定点咨询
B、小组讨论
C、现场参观
D、黑板报
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、学习目的不够明确
B、学习精力集中
C、记忆力好
D、理解能力强
A、心理学和教育学基本知识
B、动物生产
C、农村资源开发和保护
D、农村家庭管理
A、教育对象与范围的普及性
B、教育内容的非针对性
C、教育内容、形式、方法的单一性
D、教育程序的理论性
A、促进生产
B、开发智力
C、改进技术
D、提高产量
A、推广项目申请书
B、成果鉴定证书
C、项目简介
D、项目合同
E、项目任务书
A、建立定期报告制度
B、组织项目联查
C、现场验收
D、专家验收
E、社会验收
A、分目标体系
B、小目标体系
C、子目标体系
D、大目标体系
A、1年
B、3年
C、5年
D、8年
A、较强的学术理论色彩
B、适应不断变化的环境
C、只考虑近期发展目标
D、不能过多地考虑农民的需求
A、专业性农业推广组织
B、商业性农业推广组织
C、群众性农业推广组织
D、个人农业推广组织
E、国外援建的农业推广组织
最新试题
()是指由农业推广人员召开的所有村民(以自然村或行政村为单位)参加的以宣传为主要目标的全体会议。
()是指通过调查和分析,获取农业推广相关信息并探求解决方法的过程。
科学技术是第一生产力,但科学技术并不等于现实生产力,因为科学技术只是潜在的、知识形态的生产力,只有通过推广这一环节,让农民掌握科学技术并在农业生产上应用,才能使科技成果转化成生产力,进而促进农业发展、农村繁荣。
技校培训就是各乡镇建立农业技术学校,农民通过到农技校学习,增长知识,提高素质。
衡量农业现代化水平的重要标志是农业劳动生产率和土地生产率。
现代化农业的基本特点是高产、优质、低耗、高效。
传统农业中的大量手工劳动,在现代化农业中被机械所代替。
()指用一些可视化的手段(例如在大白纸上写字、画图、做表格等)来传递相关信息的沟通形式。
农民在采用创新的过程中,基本需要经历()阶段。
没有发达的农业技术推广,便没有农业的现代化、繁荣的农业和富裕的农民。