A.根音或五音
B.根音或三音
C.三音或五音
D.三音
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A.持续地加强或减弱
B.间歇地减弱
C.持续地减弱
D.间歇地加强或减弱
A.300
B.200
C.400
D.100
A.号子
B.山歌
C.小调
D.进行曲
最新试题
艺术课程的性质:()、()、()、()、()。
识谱方式分()、()两种,低年级以()为主,()不要求识谱,主要是积累音高的感性经验,()开始进入识谱,学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器,低年级主要是(),从三年级开始。以竖笛为主,有条件的也可以选用()等。
关于苏州弹词老三调正确的是()。
简述教师如何进行自我反思
中学7-9年级:用熟悉的()、()学唱乐谱;能够跟随琴声或录音();巩固提高识读和运用乐谱的能力。
许多音乐家都有其美称,下列说法错误的是()。
《课标》在分段内容标准中,对识读乐谱的表述是:小学3-6年级:用已学歌曲学唱乐谱;结合所学歌曲认识()、()、()及一些常用();能够识读简单乐谱。
音乐教学的基本理念:以音乐审美为核心、()为动力、面向全体学生、()、重视音乐实践、鼓励音乐创造、()、()、理解多元文化、()。
培养学生的音乐兴趣,一般要经过三个发展阶段。即:()、()和()。
张飞这一角色在京剧中属于()。