《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级：用已学歌曲学唱...

填空题《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识（）、（）、（）及一些常用（）；能够识读简单乐谱。

1.填空题音乐课程标准的自我评价是：（）、（）、领域扩展、（）、强调学生主动参与、易于理解执行。

2.填空题音乐的基本表现要素主要包括：（）、节奏、节拍、音区、（）、速度、力度、（）、调性、（）、织体、复调、（）等。

3.判断题歌唱的呼吸要领之一是吸气时口腔单独进气，避免口、鼻同时进气。

4.判断题“缓吸缓呼”和“急吸缓呼”是歌唱时常用的两种呼吸方法。

5.判断题调式是音乐中各音的音高关系的组织基础，是音乐表现的重要手段之一。

6.判断题扩充是乐思发展过程中有机成长，它只能在小型再现曲式的再现部分中发生。

7.判断题乐曲中用停顿彼此分开的各部分，叫做段落。

8.判断题调式中，主和弦和属和弦都是稳定的。

9.判断题和弦中的音都在一个八度以内的排列，叫做密集排列。

10.判断题按照三度叠置起来的五个音所构成的和弦叫做七和弦。