A.器乐教学
B.声乐教学
C.乐理教学
D.欣赏教学
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A.维吾尔族
B.塔吉克族
C.苗族
D.哈萨克族
A.巴赫、海顿、莫扎特
B.海顿、莫扎特、贝多芬
C.海顿、格鲁克、莫扎特
D.威尔第、贝多芬、拉索
A.徐沛东
B.沈湘
C.施光南
D.聂耳
A.歌词
B.速度
C.旋律
D.节奏
A.长笛
B.短笛
C.单簧管
D.双簧管
A.奏鸣曲
B.圆舞曲
C.进行曲
D.谐谑曲
A.音高与振动的频率相关
B.音域与振动的强弱相关
C.音量与振动的振幅相关
D.音色与振动的成分及相对强度相关
A.瞽师
B.大师
C.大司乐
D.乐师
A.西贝柳斯、达尔戈梅日斯基、穆索尔、格林卡、斯塔索夫
B.巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基、科萨科夫
C.西贝柳斯、格林卡、柴可夫斯基、格里格、格拉祖诺夫
D.苏萨、格林卡、西贝柳斯、柴可夫斯基、斯塔索夫
A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好
B.面向全体学生,注重个性发展
C.重视音乐实践,增强创造意识
D.提倡学科综合,完善评价机制
最新试题
下列哪部作品反映古人的祭祀内容?()
音乐课程标准的自我评价是:()、()、领域扩展、()、强调学生主动参与、易于理解执行。
识谱方式分()、()两种,低年级以()为主,()不要求识谱,主要是积累音高的感性经验,()开始进入识谱,学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器,低年级主要是(),从三年级开始。以竖笛为主,有条件的也可以选用()等。
简述常用的音乐教学方法?
首创了小提琴体裁“无词歌”的是()。
音乐课程的价值主要体现在四个方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
张飞这一角色在京剧中属于()。
培养学生的音乐兴趣,一般要经过三个发展阶段。即:()、()和()。
《课标》在分段内容标准中,对识读乐谱的表述是:小学3-6年级:用已学歌曲学唱乐谱;结合所学歌曲认识()、()、()及一些常用();能够识读简单乐谱。
被称为“偶然音乐的开山鼻祖” 的是()。