音乐课程标准的自我评价是：（）、（）、领域扩展、（）、强调学生主动参与、易于理解执行。

培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：（）、（）和（）。

简述教师如何进行自我反思

识谱方式分（）、（）两种，低年级以（）为主，（）不要求识谱，主要是积累音高的感性经验，（）开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器，低年级主要是（），从三年级开始。以竖笛为主，有条件的也可以选用（）等。

被认为是“容许爵士乐队从酒吧间门里探出头来”的第一个成功尝试是钢琴乐队（）

器乐曲《雨打琵琶》属于（）。

下列哪部作品篇反映了原始社会的狩猎生活？（）

儒家学派认为音乐是通过（）起源的。

中学7-9年级：用熟悉的（）、（）学唱乐谱；能够跟随琴声或录音（）；巩固提高识读和运用乐谱的能力。

音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。