教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务，达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。

某油田浅冷装置制冷系统采用氨作为制冷剂，已知氨在蒸发器内的蒸发温度-20℃，制冷剂在冷凝器中的冷凝温度为30℃，冷凝器的压力为1.3MPa，试确定系统中是否有空气？含量是多少？（氨冷凝温度为30℃，对应的冷凝压力是1.1895MPa。）

某负压原油稳定装置中，脱水原油在压力为0.3MPa，温度为45℃条件下进入装置，经节流阀绝热闪蒸至压力为0.046MPa，原油含水量为0.5％（质量分数）。已知进料量为416666.66kg／h，塔顶C1～C5的流量为5537.58kg／h；塔顶水蒸气的质量流量为481.83kg／h。求：（1）塔顶总收率；（2）塔顶油气总收率。

林德双级膨胀深冷装置低限组分的气体，在120%流量负荷下流量为3.0×104 m3/h，含水为42.1kg，干燥床吸附周期为8h，问一个吸附周期需要分子筛的量多大？（每100g分子筛吸水能力为23g。）

某深冷装置，每小时的流量为2.5×104m3，使用分子筛吸水，每一干燥床盛装分子筛1300kg，吸附周期为8h，问每104m3含水多少？（每100g分子筛吸水能力为23g，干燥床满负荷工作。）

有一浅冷装置，用80%的乙二醇溶液进行脱水，脱水后的乙二醇浓度为70%，已知该浅冷装置原料气的含水量在给定条件下为0.95g/m3，日产烃150t，烃收率为3.75t/104m3，问该装置日耗乙二醇多少kg？

压力容器的技术管理包括定期向主管部门和当地劳动部门报送容器的定期检验执行情况和存在缺陷情况。

课堂教学是理论知识培训教学工作中的中心环节和基本组织形式。

提高装置的处理量可以降低能耗。

在一理想的制冷制冷中，制冷剂在蒸发器中的蒸发温度由-20℃降至-25℃，制冷剂在冷凝器中的冷凝温度为30℃。试比较上述两种不同制冷条件下的制冷系数变化。