A.一对多
B.多对一
C.一对一
D.多对多
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A.聚合
B.组合
C.关联
D.实现
A.聚合
B.组合
C.泛化
D.实现
A.实体类
B.边界类
C.控制类
D.主类
A.abstract
B.boundary
C.control
D.subclass
A.包含(includE)
B.扩展(extenD)
C.泛化(generalization)
D.关联(connect)
A.促成开发者与客户共同协商系统需求
B.明确系统的基本功能,为后阶段的工作打下基础
C.确定系统应其备哪些功能,为系统的功能提供清晰一致的描述
D.建软件系统的物理架构
A.J2EE程序
B.VB6标准程序
C.VB.NET程序
D.VC6基础类库3.0版
A.File菜单
B.Edit菜单
C.Format菜单
D.View菜单
A.P方法
B.瀑布模型
C.RAD方法
D.RUP方法
A.标准的表示方法
B.软件开发的成功经验集成
C.为第四代面向对象建模语言
D.UML的应用贯穿在系统开发的五个阶段
最新试题
自转换自始至终都不改变状态,因此不需要执行入口动作和出口动作。
下列关于顺序图中对象的创建与销毁,说法正确的有()。
在标注类的关联时,建议标注()项目。
在用例图中,泛化关系只存在于用例与用例之间,用于描述用例间特殊与一般的关系。
构件与结点的区别体现在,构件表示对逻辑元素的物理打包,而结点表示对构件的物理部署。
结构化分析建模的3种核心模型为()。
通信图是用于描述一组对象在协作过程中如何互相通信的模型图,侧重于展示对象之间的()。
类图中,类与接口的关系为()。
用例规约的事件流是对用例在使用场景下的交互动作的抽象,这种行为交互序列描述不应该涉及系统具体的实现细节,也不应该对界面设计提出要求。
对于一个网络教学系统,任课教师在添加学生时,可选择手工添加或者批量导入两种方式,根据描述,可建立“手工添加”、“批量导入”用例与“添加学生”用例之间的()。