不恰当的实验设计有哪些？

问答题不恰当的实验设计有哪些？

（1）被试接受自变量的影响后测验，想了解自变量的影响。
（2）控制组与实验组不属于同一总体。
（3）没有控制好控制变量。

1.问答题简述组内设计特点。

2.多项选择题卡尼曼和梯厄斯基的研究表明，人们在作决定的时候往往受一些与作出决定无关的信息的影响，又往往忽略了一些与作出决定至关重要的信息，前者指的是（）

A、代表性
B、样本的大小
C、冒险性
D、可利用性

3.多项选择题沃尔夫假说的主要内容包括（）

A、语言支配思维，决定人的认识
B、不同的语言有不同的决定认识的方式
C、语言结构决定思维的结构
D、说不同语言的人有不同的思维结构

4.多项选择题莫菲特和其他研究者在揭示幼婴对言语的知觉的时候运用的指标包括（）

A、心脏节律的变化
B、听偏好
C、吮吸动作次数
D、身体各部位的运动

5.多项选择题触觉适应表现为在刺激物的持续作用下（）

A、触觉感受性的降低
B、触觉的完全消失
C、触觉阈限值提高
D、触觉阈限值降低

6.多项选择题为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）

A、匹配被试
B、随机分配被试
C、完全平衡的方法
D、拉丁方的方法

7.单项选择题许多研究证实，赞琼的假设是正确的，即（）

A、当任务容易的时候其他人在场改善操作
B、当任务困难的时候其他人在场改善操作
C、其他人在场增加了被试主导反应的可能性
D、其他人在场增加了被试非主导反应的可能性

8.单项选择题对两种过程记忆理论强有力支持的实验是（）

A、系列位置效应的实验
B、汉字特征抽取的实验
C、插入材料对倒摄抑制影响的实验
D、加工层次对记忆影响的实验

9.单项选择题等响度曲线上的每一条线代表一个响度等级，其单位为（）

A、分贝
B、色
C、美
D、方

10.单项选择题用混色轮产生的颜色混合是（）

A、色光的混合
B、相减的混合
C、颜料的混合
D、色调混合