判断题课程内容就是教材中的内容。
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1.判断题幼儿园的内容是多层次、有结构的。
5.判断题课程目标体系就是教学活动目标的总和。
6.判断题课程目标就是教育目标。
7.单项选择题认为教育是使人社会化,课程是为了使学生适应社会生活,下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合()。
A、课程即社会文化的再生产
B、课程即社会的改造
C、课程即教学科目
D、课程即预期的学习结果
8.单项选择题直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是()。
A、行为主义
B、心理动力理论
C、成熟论
D、多元智能理论
9.单项选择题以下说法符合终身教育思想的是()。
A、知识的传授比自觉学习能力重要
B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要
C、自觉学习的能力比求知欲重要
D、知识的传授比求知欲重要
10.单项选择题费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为,儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体,这个从连续体的顺序应该是()。
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性