多项选择题我国对教育领导者品质特征的研究，包括（）。
A.思想道德素质
B.知识素质
C.能力素养
D.身心素质
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1.多项选择题强制性影响力的构成要素有（）。
A.职位因素
B.传统因素
C.资历因素
D.知识因素
2.多项选择题制定计划大体包括（）等步骤。
A.确定目标
B.拟定方案
C.做出决策
D.制定措施
3.多项选择题教育管理体制的功能包括（）。
A.领导和指挥功能
B.权力分配的功能
C.分工协作的功能
D.提高效率的功能
4.多项选择题泰罗科学原理学说的基本点有（）。
A.效率中心论
B.目标中心论
C.劳资双方的心理革命是科学管理的基础
D.计件工资制是实现心理革命的制度保证
E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作
5.多项选择题教育政策的社会制约因素有（）。
A.历史因素
B.政治因素
C.经济因素
D.教育因素
6.多项选择题建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。
A.结果维度
B.教育维度
C.学习维度
D.创造维度
7.多项选择题管理的自然属性表现在（）。
A.普遍性
B.技术性
C.政策性
D.共同性
8.多项选择题北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。
A.对教师的日常管理要体现灵活性特点
B.在教师管理的过程中要体现参与性特点
C.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点
D.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主
9.多项选择题学校管理的基本原则包括（）。
A.民主化原则
B.科学化原则
C.责任制原则
D.有效性原则
10.多项选择题实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。
A.决策权
B.指挥权
C.财经权
D.监督党支部工作权
E.人事权
